Taller de producción en lenguajes. Presentacion

La propuesta del Taller de producción en lenguajes recupera los aportes teórico-metodológicos de diversos estudios realizados en el ámbito de la comunicación. La misma concibe a las prácticas  sociales como procesos comunicativos que hacen posible generar la construcción de conocimiento y de apropiación de practicas culturales.

Los lenguajes han modelado durante toda la humanidad las formas de configuración del ser y estar en el mundo, de cómo nombrarlo, interpretarlo, entenderlo y expresarlo. Se trata de procesos simbólicos y de resignificación que alteran las percepciones sostenidas y las estructuras del pensamiento mediante éstas se expresan en las lógicas orales, escritas, pictóricas e ideográficas a través de distintas culturas y etapas.

Con el surgimiento de nuevas tecnologías y formas de expresión, la percepción producto de la presencia masiva de los medios de difusión y de cómo los diferentes lenguajes impactan en la conformación de las identidades sociales y la construcción de la subjetividad, implica en el campo educativo la necesidad de problematizar acerca de los modos en que se configuran estas aproximaciones al mundo.

Se ha acuñado la expresión de “cultura/s mediática/s” para hacer referencia no sólo a los medios de comunicación y las nuevas tecnologías, sino además a su potencial carácter
transformador de la sensibilidad, la sociabilidad y la subjetividad anclada en la cultura, modificando prácticas, saberes y representaciones.

Pensar a los medios masivos como recursos para construir espacios de conocimiento, debate y reflexión, recorridos y transitados histórica y culturalmente por discursos sociales, para resignificar las propias prácticas. El enfoque de trabajo a desarrollar apunta a generar espacios de reflexión sobre los distintos lenguajes (lenguaje gráfico, radial, audiovisual y multimedial), en especial sobre el propio proceso de producción en el marco de una modalidad de taller dado que la misma posibilita recrear participativamente estrategias e intervenciones compartidas.

UNIDAD 1: Comunicación y lenguajes: sus significaciones.
Articulación entre lenguajes. La socialización de la producción y la validación
de mensajes. Expresividad, lenguajes y estética como lugares de resistencia y
capacidad transformadora del mundo. La producción de mensajes propios mediante los lenguajes.

EXPECTATIVAS DE LOGRO
-Abordar la complejidad del campo de la comunicación y de sus elementos constitutivos desde una perspectiva no instrumental, sino como modos de expresión, construcción de sentidos y conocimiento.
-Conocer los elementos propios de distintos lenguajes.
-Incorporar habilidades para la aplicación de técnicas de producción de mensajes en distintos lenguajes.

Estimadas y estimados estudiantes vamos a realizar un breve recorrido correspondiente a la unidad 1 y está destinado
a revisar la articulación comunicación y lenguajes.

Comunicación y lenguajes

y comenzamos con una pregunta:

¿Qué es el lenguaje?

Primer momento Vamos a intentar un acercamiento al lenguaje ya que muchas veces no solemos preguntarnos sobre ciertos temas y tenemos nociones generales, "vagas", medio difusas o simplemente repetimos algo de lo que escuchamos o nos enseñaron a la hora de definir algo.

Entonces, describir y escribir con tus propias palabras, cuales todas las opciones e ideas/definiciones que vienen a la mente al intentar explicar qué es?

Posteriormente y a partir de la lectura  del  siguiente texto , responder a estas preguntas y enviarlas.

1.      Que es el lenguaje?

2.      Que es la lengua?

3.      Que es el habla?

4.      Establecer características y diferencias entre cada una de estas.

5.      Mencionar ejemplos de distintos lenguajes.

 

 

            Entones,    ¿Qué es el lenguaje?

El lenguaje es la capacidad que tiene el ser humano para expresarse y comunicarse, a través de diversos sistemas de signos: orales, escritos o gestuales, entre otros.

La comunicación requiere de este sistema de signos para llegar al objetivo del entendimiento común. Diversos factores entran en juego cuando se realiza la comunicación por medio del lenguaje, se ponen en marcha funciones como la inteligencia y la memoria lingüística.

El lenguaje constituye una de las características principales que separa al género humano de los animales. Es una capacidad innata que todos los individuos tienen, que comienza a desarrollarse a partir de la gestación y se establece definitivamente en la relación que mantiene el individuo con el mundo social en el que se desarrolla. Dominar esta capacidad de comunicación le permite a cada individuo expresar el mensaje que desea transmitir de un modo particular.

Es importante mencionar que el resto de los animales también tiene sus propios métodos para comunicarse, pero, en este caso, hablaremos del “lenguaje” como característica humana.

El lenguaje surge de la necesidad de la humanidad de establecer relaciones sociales con el fin de la supervivencia de la especie. A lo largo del tiempo, fueron surgiendo diversos sistemas y lenguas que permitieron la exteriorización del lenguaje y la mejor comunicación entre los individuos.

Sin embargo, las teorías actuales entienden que el lenguaje integra la constitución cerebral del ser humano y que la educación realiza únicamente la función de desarrollar en los individuos este impulso biológico que se encuentra latente.

Existen varios sistemas de signos que son reconocidos como lenguajes, algunos son por ejemplo:

Lenguaje de señas. Conjunto de gestos corporales que representan distintos signos que sirve para lograr la comunicación, principalmente con personas que tienen reducida su capacidad auditiva.

Lenguaje de programación. Conjunto de reglas de sintaxis e instrucciones que permiten a los expertos en computación crear programas. Por medio de este lenguaje, el programador puede comunicarse con los distintos dispositivos de software y hardware que tenga a su alcance.

Lenguaje musical. Conjunto de signos que son interpretados y entendidos por personas dedicadas a la expresión artística musical. Fundamentalmente, son expresados en forma escrita en las partituras.

Entender que es un lenguaje nos permite reconocer sus diferentes formas y distinguir entre medios, soportes, códigos y a su vez, los cambios a través del tiempo en la tecnología de cada época.

¿Qué es lenguaje? ¿Y lengua? ¿Y habla?

Otra de las grandes aportaciones de Ferdinand de Saussure a la lingüística moderna es la diferenciación entre lengua y habla. Ya hemos mencionado que la lengua es el objeto de estudio de la lingüística. Saussure hace hincapié en esto y en que no debemos confundirla con el habla. Crea una dicotomía clara en la que estos dos conceptos son diferentes. Para definir estos dos conceptos, también necesitamos comprender qué es el lenguaje.

El lenguaje es la capacidad para comunicarse mediante signos. Para Saussure, el lenguaje es un sistema abstracto y generalizado que permite la comunicación entre los seres humanos a través de signos lingüísticos. El lenguaje se refiere a la capacidad innata y universal que tienen los seres humanos para comunicarse mediante sistemas de signos y símbolos. Si hablamos del lenguaje humano, para que la comunicación se produzca, los participantes tienen que compartir el código (la lengua) y llevar a cabo la realización del acto (el habla). El lenguaje abarca tanto los aspectos formales (gramática, sintaxis, fonología) como los aspectos funcionales (comunicación, significado) de la comunicación humana. Es una facultad cognitiva que está presente en todas las culturas y que permite la expresión de ideas y la transmisión de información.

Por otra parte, la lengua es el sistema de signos lingüísticos acordado, adoptado y compartido por una sociedad. Cada persona aprende y retiene ese sistema en su mente. Es una entidad abstracta. Se refiere a ese sistema particular y convencional de signos lingüísticos utilizado por una comunidad específica. Es un código compartido por los hablantes de una comunidad y se caracteriza por tener reglas gramaticales, léxico y fonología propios. Ejemplos de lenguas son el inglés, español, francés, entre otras. La lengua es un aspecto social y cultural del lenguaje.

Finalmente, el habla se refiere a la manifestación concreta e individual del lenguaje, es decir, al acto de producir sonidos y palabras de forma oral o escrita. El habla es la realización concreta y observable de la lengua por parte de los hablantes. El hablante escoge las palabras, ideas, estructuras, etc. que va a usar para comunicarse. Es un uso concreto e individual de la lengua. Cada individuo tiene su propia forma de habla, que puede variar en pronunciación, entonación, elección de palabra